من مقاعد الدراسة إلى سوق العمل: لماذا يتجه المزيد من الأفارقة إلى تعلم الصينية؟

توظيف الطاقات المحلية لتقليل التكاليف

باتت الشركات الصينية المنتشرة في أفريقيا تفضل التوظيف محليا بدل استقدام خبرات صينية، إذ يتيح لها ذلك تقليل التكاليف وتعزيز التواصل المباشر مع الأسواق الإفريقية، بينما ارتفع أيضا الطلب من الشركات الإفريقية نفسها التي تتعامل بشكل متزايد مع شركاء في الصين.

وتشير تقديرات أكاديميين إلى أن إتقان اللغة الصينية أصبح ميزة تنافسية في قطاعات متعددة تشمل التعدين، العقارات، الصحة، الضيافة والصناعات التحويلية.

وظائف يتصدرها شرط إتقان الصينية

وتظهر إعلانات التوظيف على منصات مهنية مثل "لينكدإن" ارتفاعا ملحوظا في الطلب على المتحدثين باللغة الصينية، خاصة في دول مثل كينيا ونيجيريا وغانا وجنوب إفريقيا.

وتشمل هذه الوظائف مجالات متنوعة، من بينها شركات تعدين تبحث عن موظفين يجيدون الصينية، وشركات طاقة شمسية تحتاج إلى مترجمين، إضافة إلى شركات استثمارية وفنادق كبرى ومؤسسات مالية تعتمد على التواصل مع شركاء في الصين.

وعلى سبيل المثال، سجلت شركة "جوبرمان" (Jobberman)، وهي وكالة توظيف إلكترونية لها مكاتب في نيجيريا وغانا، زيادة قياسية بنسبة 40% في الطلب على المتحدثين باللغة الصينية خلال السنوات الخمس الماضية، وفقاً لمسؤول تنفيذي في الشركة.

اقرأ أيضاماذا تريد الصين من أفريقيا؟ 

الحكومات تضغط لنقل الخبرات 

وحسب الصحيفة الصينية، فإن الحكومات الإفريقية تضغط كذلك على الشركات الصينية لتوظيف العمالة المحلية، إلا في الحالات التي تتطلب خبرات تقنية متخصصة غير متوفرة محليا.

ونتيجة لذلك، أصبحت وظائف الموارد البشرية والمحاسبة والإدارة العامة يشغلها بشكل أساسي موظفون محليون، أما في المجالات التقنية، فغالبا ما يعمل الفنيون الصينيون جنبا إلى جنب مع موظفين محليين.

فعلى سبيل المثال، في إطار مشروع السكك الحديدية القياسية الذي تنفذه الصين في كينيا، يعمل سائقو القاطرات الصينيون بشكل ثنائي مع نظرائهم الكينيين، بهدف ضمان نقل المهارات والخبرات قبل مرحلة التسليم النهائي للمشروع.

معاهد "كونفوشيوس" تنتشر بسرعة

انعكس هذا الطلب المتزايد أيضا على قطاع التعليم، حيث توسعت معاهد "كونفوشيوس" (Confucius ) في عدة دول إفريقية، وهي مؤسسات تعليمية  تمولها الصين، لتصبح اللغة الصينية خيارا تعليميا في الجامعات والمدارس.

وفي دول مثل كينيا، تم إدراج اللغة الصينية ضمن المناهج التعليمية كلغة اختيارية إلى جانب الفرنسية والألمانية والعربية. كما ظهرت مؤسسات خاصة لتعليم اللغة الصينية، أسسها خريجون درسوا في الصين وعادوا لإنشاء مراكز تدريب لتلبية الطلب المتزايد في السوق.

ويرى خبراء أن توسع الشركات والاستثمارات الصينية في أفريقيا ، إلى جانب المشاريع الكبرى في البنية التحتية والطاقة والاتصالات، جعل من اللغة الصينية أداة مهنية أساسية، وليست مجرد خيار ثقافي أو أكاديمي.